Hola amigos/as, ya estamos de vuelta para seguir enseñando nuevas actividades que podéis hacer con los más pequeños de la casa. Seguimos con los juegos cognitivos, espero que os gusten 😃.

ACTIVIDAD 1:

• Nombre: " Dibujitos".
• Tipo y características: Cognitivo.
• Edad: Desde los 3 años.
• Duración: 10 minutos.
• Ubicación: Interior.
• Objetivos: 

• Favorecer la memoria.  Potenciar la atención.  Reconocer las partes del cuerpo.Conocer los colores.

  Organización del espacio: Se retirarán los objetos que no sean necesarios.

•    Descripción: El juego consiste en que la educadora le va a dar a cada niño un dibujo de un niño pintado y pegatinas de diferentes colores. Ellos deberán pegar la pegatina en el lugar donde indique la educadora. Entre ellos se podrán ayudar ya que en este juego no gana nadie.

•     Evaluación:  

  Se evaluará mediante la observación, a través de una lista de control.    Saben poner las pegatinas en el lugar correcto        Atienden a la educadora     Conocen los colores

              Se ayudan unos a otros
•     Requisitos de adaptación: Se les explicará bien la actividad y ayudaremos a que coloquen las pegatinas bien en su lugar.

ACTIVIDAD 2: 

• Nombre: " Globo volador".
• Tipo y características: Cognitivo.
• Edad: Desde los 3 años.
• Duración: 10 minutos.
• Ubicación: Indiferente.
• Objetivos: Potenciar el control tónico
• Organización del espacio: Se retirarán los objetos que no sean necesarios.

•    Descripción: El juego consiste en poner a los niños en dos filas en trenecito con las piernas abiertas sentados y tumbados con la cabeza en el compañero. Se tienen que pasar la pelota y cuando llegue al final el último debe pasarse para adelante hasta que todos hayan estado una vez en el primer lugar o gane el otro equipo.

•     Evaluación:  

  Se evaluará a través de una escala de grado.     Su concentración es...     El control tónico es… Su motivación es…

  
  
• Requisitos de adaptación: Los niños al pasarse hacia a delante para ocupar el primer puesto no hace falta que vayan corriendo pueden hacerlo andando ya que no queremos que se caigan o se hagan daño.

ACTIVIDAD 3:

• Nombre: " Vamos en moto".
• Tipo y características: Cognitivo.
• Edad: Desde los 2 años.
• Duración: 10 minutos.
• Ubicación: Interior.
• Objetivos: Fomentar la concentración de los niños. potenciar el desarrollo motor.
• Organización del espacio: Se retirarán los objetos que no sean necesarios.

•    Descripción: 

  El juego consiste en que el educador debe sentarse en el suelo y los niños van colocándose detrás como si fuesen una enorme moto. El educador va dando las instrucciones. A la derecha, a la izquierda, ¡Cuidado que freno! ¡Venga que acelero!, van girando el tronco a la vez que habla.  Evaluación:   Se evaluará mediante la observación, a través del diario de clase: 1.     Anotaremos si los niños han participado y si se han divertido en la actividad. 2.     Si entendía lo que iba diciendo el educador. Si sabe diferenciar la derecha y la izquierda.

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• Requisitos de adaptación: Ayudaremos a los niños que no sepan todavía bien cuál es la derecha y la izquierda. Incluso antes de la actividad se lo podríamos decir, para luego tener más claro a la hora de jugar.